人民日报海外版:“形成链接”是知识付费核心功能

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原标题:“形成链接”是知识支付(创新茶馆)的核心功能

知识支付作为移动互联网时代的一种新的经济形式已经进入公众的视野。从知识支付的发展来看,2016年被称为“知识支付的第一年”。经过三年的快速发展,知识支付已经成为一个很有前途的行业和模式,受到很多业内人士的高度推荐。

知识支付的本质是将知识转化为产品或服务以实现商业价值。知识支付有利于信息的有效筛选,也鼓励高质量内容的产生。但如果我们从更深的角度来看,知识支付的基本逻辑实际上是在人与知识、知识与平台以及人与人之间建立联系。这也是移动互联网时代网络经济发展的本质属性。

知识支付实现了高质量内容在网络平台上的集中传播。作为一种有价值的产品,高质量的知识内容需要集中在一个高曝光度和高关注度的平台上,才能被更多的需求者所关注。从另一个角度来看,只有通过专业知识支付平台,高质量内容的生产者才能有效地了解受众的需求。从受众的角度来看,高质量内容高度集中的平台更便于他们选择和购买所需的知识产品。同时,平台的集中也扩大了知识经济的规模。

知识支付是建立人与知识之间联系的有效方式。在移动互联网时代,网络打破了信息流通的时空限制。因此,在信息高速流通的时代,高质量的课程和高质量的知识产品可以到达每个通过网络连接的人。渴望学习和获得有价值知识的人愿意为提供需求的内容付费。这种需求和支付将使知识产品通过一层市场筛选,高质量的产品最终将与需求准确地联系起来。这种将人们的学习需求与高质量内容联系起来的形式是知识支付的普遍存在。

知识支付的最终目标是人与人之间的联系。从购买教程、听声音和看视频到在线社区运营,知识支付将“互联网知识”领域的所有人联系在一起。就内容制作者而言,知识支付平台实现了高质量教师和其他内容制作者的聚集。对学习者而言,知识支付使大大小小的在线学习者能够基于微信群、智虎评论区、微博等平台实现集群效应,形成各种形式的在线学习圈和学习文化。最后,学习者和内容制作者通过知识支付学习建立了直接或间接的人际关系。这些链接基于统一的兴趣、统一的价值观和对相同内容的认可,可以围绕学习内容形成一个真正亲密的朋友圈,从而从在线延伸到离线。

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